К пяти годам запас слов у ребенка увеличивается до 2500-3000. Он активно употребляет обобщающие слова ("одежда", "овощи", "животные" и т.п.), называет широкий круг предметов и явлений окружающей действительности. В словах уже не встречаются пропуски, перестановки звуков и слогов; исключение составляют только некоторые трудные незнакомые слова (экскаватор). В предложении используются все части речи. Ребенок овладевает всеми звуками родного языка и правильно употребляет их в речи.

Предлагаем вашему вниманию интересные и занимательные речевые игры, которые будут способствовать развитию речи ребенка, пока вы добираетесь до дома.

Лучше развивать речевые навыки в свободном общении с ребенком, в творческих играх. Дети, увлеченные замыслом игры, не замечают того, что они учатся, хотя им приходится сталкиваться с трудностями при решении задач, поставленных в игровой форме. Игровые действия в играх и упражнениях всегда включают в себя обучающую задачу. Решение этой задачи является для каждого ребенка важным условием личного успеха в игре.

Данные речевые игры способствуют развитию речи, обогащения словаря, внимания, воображения ребенка. С помощью таких игр ребенок научиться классифицировать, обобщать предметы.

1. «Отгадай предмет по названию его частей»

  •    Кузов, кабина, колеса, руль, фары, дверцы (грузовик).
  •    Ствол, ветки, сучья, листья, кора, корни (дерево).
  •   Дно, крышка, стенки, ручки (кастрюля).
  •    Палуба, каюта, якорь, корма, нос (корабль).
  •     Подъезд, этаж, лестница, квартиры, чердак (дом).
  •    Крылья, кабина, хвост, мотор (самолет).
  •    Глаза, лоб, нос, рот, брови, щеки (лицо).
  •    Рукава, воротник, манжеты (рубашка).
  •     Голова, туловище, ноги, хвост, вымя (корова).
  •    Пол, стены, потолок (комната).
  •    Подоконник, рама, стекло (окно).

2. «Отгадай, что это»

Отгадывание обобщающего слова по функциональным признакам, по ситуации, в которой чаще всего находится предмет, называемый этим словом.

 Например: Растут на грядке в огороде, используются в пищу (овощи).

3. «Назови лишнее слово»

Взрослый называет слова и предлагает ребенку назвать «лишнее» слово, а затем объяснить, почему это слово «лишнее».

- «Лишнее» слово среди имен существительных:

  •   кукла, песок, юла, ведерко, мяч;
  •    пальто, шапка, шарф, сапоги, шляпа;
  •   слива, яблоко, помидор, абрикос, груша;
  •   волк, собака, рысь, лиса, заяц;
  •     лошадь, корова, олень, баран, свинья;
  •    зима, апрель, весна, осень, лето;
  •     мама, подруга, папа, сын, бабушка.

- «Лишнее» слово среди имен прилагательных:

  •    грустный, печальный, унылый, глубокий;
  •    храбрый, звонкий, смелый, отважный;
  •    желтый, красный, сильный, зеленый;
  •   крепкий, далекий, прочный, надежный;
  •    смелый, храбрый, отважный, злой, решительный;

- «Лишнее» слово среди глаголов:

  •      думать, ехать, размышлять, соображать;
  •      бросился, слушал, ринулся, помчался;
  •      приехал, прибыл, убежал, прискакал;
  •      пришел, явился, смотрел;
  •      выбежал, вошел, вылетел, выскочил.

Для достижения положительного результата, необходимо играть ежедневно!